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  3. 第八章 认识区域：环境与发展 第二节 台湾省的地理环境与经济发展_第一课时_代老师_三等奖

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Tag: 台湾省的地理环境与经济发展 第二节 台湾省的地理环境与经济发展
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    学情分析 台湾的学习是认识省级区域的一部分，为学生学习其它省份奠定基础，再加上台湾省特殊的地理位置及政治特征,更加突出了本节学习的必要性。从八年级学生的认知程度来看，学生对于台湾的历史、物产了解的不是特别清楚，对两岸人民渴望统一的情感体验不深，但是学生的好奇心和表现欲较强，感性认识占重要地位，兴趣是学习最大的动力。经过一年多的地理学习，他们了解了世界海陆分布，学习一个地区的内容组成部分，学习了世界的气候以及地形地势的判断，在此基础上学生们能够从书本上获取一定的地理信息，比如：台湾的地理位置、地形地势、气候等，但对资料进行分析、抽象、概括的能力比较欠缺，知识点总结归纳不简洁明了，在教师的指导下可以从他们感性趣的内容入手，并且从中发现问题、思考问题，并能大胆提出设想,提出探究性的解决办法。教学工具多媒体自制地图挂图教学资源教学目标教学目标：知识与技能：能够运用地图说出台湾省的位置和范围，培养学生的读图能力。  2.学会用史实证明台湾是中国不可分割的神圣领土。  3.能够运用地图和资料学会分析台湾的自然环境的特点，培养提取信息，加工信息和分析...(教案全文约1878字) 第八章 认识区域：环境与发展 第二节 台湾省的地理环境与经济发展_第一课时_代老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:49:16　 视频时长：00:42:56

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