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  3. 第三章 世界的居民 第二节 世界的人种_第一课时_魏老师_三等奖

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Tag: 世界的人种 第二节 世界的人种 第三章 第二节 世界的人种 世界的人种、语言和宗教
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    学情分析学生刚从小学阶段过渡到中学阶段，自我管理能力不强，刚养成适应初中教学方法和学习方法的习惯，他们的思维正处于从形象思维向抽象思维发展的阶段，还没有形成完整的分析、理解、综合和概括等思维能力，也没有形成辩证的理性思维，他们的心理发展正处于儿童期阶段，心智还不成熟。本节教材主要是让学生明白世界主要人种地区分布、人种特点。世界上三大人种的特点，在地图上指出三大人种的主要分布地区是学生学习本节教材最难理解和掌握的知识点。 教学工具世界地图 多媒体教学资源教学目标知识目标1.知道世界三大人种特点。2.在图上指出世界三大人种的主要分布地区。能力目标通过读图讨论，培养学生发散性思维、分析推理能力和解决问题的能力。情感态度与价值观使学生树立所有人种都是平等的，没有优劣之分，反对种族歧视的观念。教学重难点教学重点世界三大人种的特点及分布地区。教学难点三大人种的地区分布。教学方法导学案自主学习法、（探究式）讨论法、练习法 教学过程世界的人种教学过程（课前导入、新课教授、小结、课内巩固、板书）一、课前导入《龙的传人》歌曲导入黄皮肤，学生观察同桌的特征，再图片展示不同的肤色...(教案全文约995字) 第三章 世界的居民 第二节 世界的人种_第一课时_魏老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:47:15　 视频时长：00:43:31

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