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    学情分析《地球-我们的家园》是小学道德与法治六年级下册第二单元第4课。本课授课的内容是“我们生存的家园”和“环境问题敲响了警钟”两个话题。 第一个话题首先让学生了解地球，地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等，然后体会地球的不可替代性，最后引出人与自然和谐相处。第二个话题提出了随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，并通过日本水俣病事件说明破坏环境的后果。 地球是一个美丽的星球，也是我们生存的家园，但地球的生态环境面临着重大的挑战。作为地球的一员，我们有义务了解我们生活的地球，了解人类对地球的依赖。 教学工具这个话题对于六年级的学生而言，既熟悉又感兴趣，平时就耳闻过学生谈论“探索第二个星球，具备通过互联网来搜集、整理和初步分析资料的能力，但掌握的信息不够全面，比如有的了解人类在尝试探索适合人类居住的第二颗星球，却不了解人类试图创造第二个地球等。他们能对已有材料呈现的现象持有自己的观点和看法，但存在片面性，不够深入，需要老师的引导，进行深入地思考。   教学资源在百度文库搜索的部编版留下第四单元第四课《地球——我们...(教案全文约1167字) 4 地球——我们的家园_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:37:09　 视频时长：00:13:53

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