相关课程

    学情分析《咏鹅》歌曲是四二拍,音域控制在六度以内,没有大的跳进,曲调简单、清新、优美,琅琅上口,让学生在听觉、视觉的欣赏中加以朗诵、吟唱,使之感受到《咏鹅》这首歌中那特有的栩栩如画的美境、天真活泼的童趣,从而提高学生的审美情趣。这是一首根据唐朝诗人骆宾王的著名诗篇创作的歌曲,由黄国群作曲,描述了鹅在湖面上自由游弋的神态。全曲为四二拍子,五声宫调式,二段体结构。 第一段曲调一-开始就重复使用三个“do” 音,紧接着一个四分休止符, 将儿童发现鹅的惊喜和仔细观察鹅的神态生动地表现出来。两乐段之间以模仿鹅的叫声来 衔接,表现了儿童的顽皮、可爱。第二段- -开始就提高了五度,曲调流畅,多在高音区回旋,充分表现了儿童看到美丽的大白鹅时兴奋、快乐的心情。通过学习 这首歌曲,体会音乐中“鹅”的音乐形象一-悠闲自 在。让学生体会中国古诗词的韵味,从而热爱中国文化。教学工具二年级学生他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!通过讲故事的形式让学生理解歌曲《咏鹅》几段音乐用...(教案全文约986字) (演唱)咏鹅_王老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 06:35:26  视频时长:00:41:12