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    学情分析本篇课文是部编版三年级下册习作单元的第一篇精读课文。本单元的语文要素是：走进想象的世界，感受想象的神奇；发挥想象写故事，创造自己的想象世界。本篇课文蕴含丰富阅读教学资源的课文，既可引导学生走进想象的世界，感受神奇的想象；同时又可以作为本单元习作教学的指导，为学生写想象类作文提供了范例。教学工具本班学生在想象上容易被客观条件局限，想象的深度和力度都不够。在语言表达上，不善于用修辞形容自己想象的事物，语言表达能力较弱。教学目标1、运用多种形式朗读课文，一边读一边想象画面等多种形式，从整体上把握课文的内容，感受大胆而奇特的想象。 2、通过抓住这篇课文奇特想象的核心，结合自己的实际生活，根据课文内容进行大胆想象，想象宇宙的另一边还会是怎样的，在此基础上与同学交流讨论。 教学重难点重点：从整体上把握课文的内容，感受大胆而奇特的想象。 难点：结合自己的实际生活，根据课文内容进行大胆想象。教学方法16.宇宙的另一边 反着想 教学过程第一次磨课一、梳理课文内容，了解宇宙另一边的秘密1、师：同学们，上课前，我们一起来玩个小游戏。出示PPT，简单介绍游戏规则。我说“请你跟我这样做”你们就说“我...(教案全文约890字) 16 宇宙的另一边_邱老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 06:30:49　 视频时长：00:14:57

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