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    学情分析在数与代数的领域中包含着数的认识、数的运算和常见的量。本单元主要是初步认识钟面上的时针与分针，并结合自己的生活实际会读、会认、写整时。教科书提供了丰富的与学生生活背景有关的素材，关注学生的经验和兴趣，还渗透了接近整时的内容。在日常生活中人们经常会用到“快到”或“刚过”某个整时表达一个大概的时间，在练习题里渗透了这一内容。通过让学生照样子说一说，不仅可以深化学生对整时的认识，而且也为将来认识几时几分打下了基础。本课时的教学重点是认识钟面构造，正确认识整时。教学难点是概括认识“整时”的方法，渗透一天有24小时。教学工具虽然学生刚刚进入学校不久，但是他们在生活中已经积累了一些认识钟表的经验，认识整时是学生建立时间观念的初步尝试。对于一年级的孩子来说，认识钟表是比较困难的，首先学生的知识储备少，理解能力还比较弱，再加上现在孩子看时间一般都是手机、电子表，很少用到钟面。在教学中教师要借助学生已有的认知和学生的生活经验进行教学，让学生认真观察钟面的结构，清楚钟面上的数、分针和时针各自的作用，以表述出时间。教学资源教学目标 了解钟面的结构，结合生活经验会认、读、写整时，知道整时的两种表示方法...(教案全文约968字) 小明的一天_胡老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:30:34　 视频时长：00:36:39

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