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四 小数加法和减法_第一课时_邹老师_三等奖
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学情分析这部分内容主要是通过在简单的购物情景中提出问题,引导学生自主探索小数的加减法的笔算方法,使他们能够正确的进行小数的加减法的笔算。教材一共安排了两道例题。教学工具教学资源教学目标使学生经历探索小数的加减法计算的方法的过程,体会小数加减法与整数加减法在算理上的内在联系,初步掌握小数的加减法的计算的方法。 使学生进一步增强运用已有的知识和经验探索并解决新问题的意识,不断体验成功的乐趣,提高学习数学的信心。教学重难点理解小数加减法的意义,掌握小数加减法的计算方法。 能正确进行小数加减法的笔算,提高计算能力。教学方法 小数的加减法 4.75+3.4=8.15(元) 4.75-3.4=1.35(元) 4.75 &nb...(教案全文约1397字) 发布时间: 2023-03-19 06:23:32 视频时长:00:14:31