1. 您所在位置：
  2. 五年级语文

  3. 第七组 临死前的严监生_第一课时_杨老师_三等奖

相关课程

Tag: 临死前的严监生
    课件预览截图
    学情分析 五年级学生已有一定的听说读写能力，也接触过人物描写手法中的动作神态描写，但作为第一次接触白话文，有些词语学生难以理解，而作者在短短三百余字中运用到人物特写、留有悬念的写法，学生受认知水平和认知特点的局限，也不容易理解。教学工具多媒体课件教学资源教学目标1、学习生字词，正确、流利、有感情地朗读课文，理解“监生、诸亲六眷、越发、登时、恐费、一声不倒一声”等词语的意思。2、理解课文内容，感受严监生这个鲜活的人物形象。学习作者抓住人物的动作细节塑造人物的习作方法。3、激发学生阅读中外名著的兴趣。教学重难点感受严监生这个人物形象，学习作家通过动作细节描写刻画人物的方法。教学方法朗读感悟法、小组讨论法、情境表演法、读写结合法。教学过程一、激趣导入，了解人物身份1、在本册学习的课文中，你了解到哪些印象深刻的人物形象？2、今天，老师带你们认识一位在世界文坛颇负盛名、家喻户晓的人物——严监生。3、板书课题，齐读，正音：监。4、介绍“监生”（课件出示）。5、默读阅读提示：说说从中你获得了什么信息？二、初读课文，走近严监生1、自读课文，读准字音，读通课文，把不懂意思的字词划记出来。2、全...(教案全文约941字) 第七组 临死前的严监生_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:44:01　 视频时长：00:41:54

汇编资源推荐