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  3. 第八课 （听赏）维也纳的音乐钟_第一课时_张老师_二等奖

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    学情分析三年级的学生经过两年的音乐课学习，在音乐的感知力和音乐知识的运用能力上有了一定的基础，他们也有了一定的自我探究能力。这节课就是发挥学生的主观能动性，通过音乐游戏，让学生在游戏中自主感受音乐，体会音乐情绪，感知音乐结构，完成教学目标。教学工具多媒体、电钢琴、贴纸教学资源教学目标知识与技能：（一）能认真听赏管弦乐曲《维也纳的音乐钟》，感受乐曲欢快、愉悦的情绪，能随乐哼唱出音乐主题。（二）初步认识回旋曲的结构形式，了解回旋曲式的结构特点过程与方法（一）运用图谱教学，帮助学生理解、记忆音乐作品（二）运用奥尔夫教学理念，引导学生参与听、唱、创、演来体会和感受音乐。情感态度与价值观：通过对外国作品的欣赏，引导学生关注世界音乐文化，从多种视角体验音乐的多样之美，体验世界各国的民族文化、风俗习惯。教学重难点认识和掌握回旋曲式结构。教学方法图谱法、奥尔夫教学理念、体验法、模唱教学过程（一）导入今天给同学们来介绍一座城市，这个城市就是“维也纳”。它可有个享誉世界的称号——“音乐之都”，因为那里几乎一天也离不开音乐，在那里还孕育出了许多伟大的音乐家，如贝多芬、莫扎特、舒伯特等等。所以，就连维也纳的钟...(教案全文约748字) 第八课 （听赏）维也纳的音乐钟_第一课时_张老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:43:58　 视频时长：00:37:33

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