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Tag: 两位数加一位数、整十数 两位数加一位数、整十数（不进位）
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    学情分析小括号是学生接触的一种新的运算符号，如果直接告诉学生小括号的作用和带有小括号的加减法混合运算的运算顺序，学生会感到枯燥，而且记忆不深刻。充分运用教材提供的素材，让学生运用不同的方法进行计算，从而引出小括号。教学中紧紧围绕具体的算式来讲解小括号的作用及运算顺序，学生因该比较容易接受。教学工具ppt课件 ，自制五角星剪纸图教学资源教学目标了解小括号的意义，认识它的作用，掌握带小括号的加减的运算顺序，会计算带小括号的加减两步式题。培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。通过教学，激发学生的计算兴趣，培养他们良好的审题习惯。教学重难点重点：认识小括号的作用，在解决问题中学会使用小括号。难点：掌握带小括号的加减两步式题的计算过程。教学方法自主探究法  教学过程一、复习导入：1、谁是口算小能手：口算两步计算题。 ppt出示四道加减法混合运算算式： 说一说先算什么，再算什么2、小结加减两步式题的运算顺序。（生齐读：从左至右，依次运算）3、购物活动场景模拟：  聪聪带了5元钱去商店买东西...(教案全文约1359字) 6 100以内的加法和减法（一） 小括号_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:43:55　 视频时长：00:40:20

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