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Tag: 两位数加一位数、整十数 两位数加一位数、整十数（不进位）
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    学情分析本课是人教版一年级数学下册的第六单元的内容，本课的学习是今后万以内的进位加法和四则混合运算的重要基础。1、本班的孩子已经熟练的掌握“20以内的进位加法”并且会用多种方法计算“100以内的不进位加法”能进行正确的竖式书写。2、孩子们以前进位加法计算的生活经验少，因此应用生活情境帮助学生理解“满十进一”的算理。3、本班孩子对数学比较感兴趣，尤其喜欢动手操作。4、利用孩子的好奇心，使他们提出相关的数学问题，积极参与操作，观察等教学活动。教学工具多媒体课件、情境图、小棒、口算卡片若干。教学资源教学目标1、知识目标：  让学生经历探索两位数加一位数进位加法的计算方法的过程，理解进位的原理，能比较熟练地口算    两位数加一位数的加法。 2、能力目标：  让学生在解决简单的实际问题过程中，体验数学与生活的联系，增强数学意识。 3、 情感目标： 培养学生积极思考、动手实践并与同学合作的学习态度。教学重难点教学重点：使学生理解并掌握两位数加一位数的进位加法的算理。教学难点：结合动手操作，理解进位的道理。教学方法一年级的孩子在数学学习中，他们更喜欢生动有趣...(教案全文约1599字) 6 100以内的加法和减法（一） 两位数加一位数进位加法_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:31:13　 视频时长：00:41:13

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