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    学情分析本节为2019版新人教高中生物学选择性必修1《稳态与调节》的第2章第2节——神经调节的基本方式。本节课内容主要从以下两个方面开展:一是神经调节的基本方式反射以及它的结构基础反射弧;二是反射的两种类型——非条件反射与条件反射。通过学习反射与反射弧形成结构与功能观;学习非条件反射与条件反射能联系生活实际,将课堂理论学习运用到生活实践中。 教学工具初中阶段学生已初步学习神经调节的基本方式,有一定知识积累为本节内容的学习构建了基础。本节课在学习完选择性必修一第二章第一节——《神经调节的结构基础》上进行,认识了神经系统以及神经元的结构和功能,让学生有了一定的知识储备与学习兴趣,本小节知识对后续《神经冲动的产生和传到》的学习具有铺垫作用。 教学资源资源来自于“学科网”中的优秀教案教学目标1知识目标 (1)通过观察分析生活中常见的反射活动,理解反射弧是反射活动的结构基础,反射是神经调节的基本方式,建立反射弧的结构模型,形成结构与功能相适应、部分与整体相联系的生命观念。 (2)通过分析巴甫洛夫经典实验,能够归纳和概括出条件反射的特点和建立过程,可以区分非条件反射和条件反射。 (3)简述如何训练...(教案全文约1280字) 第2节 神经调节的基本方式_赖老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 06:17:06  视频时长:00:15:01