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Tag: 世界是普遍联系的 世界是普遍联系的——联系的普遍性、客观性、多样性
    学情分析本框世界是普遍联系的包括两目。片段教学选取第一目”联系是普遍性、客观性与多样性“，引导学生领会世界是普遍联系的，理解联系的普遍性、客观性和多样性。教学工具所授课班级学生基础较好，积极性较高。教学内容属于比较基础，学生基本能理解并运用。对于本次教学的重难点突破应该是联系的客观性。对客观性的理解有一定难度，打算运用提问思考的方式讲解，一环扣一环理解联系的客观性原理及方法论。 选取课堂实录的班级学生基础整体上一般，但也有个别学生比较突出。在讲解知识点时更注重基础知识的理解，尽量让学生能够听的懂，在能理解的基础上再进行引导去突破重点和难点。在知识生成这一部分需要多引导、多鼓励，最大限度的发挥学生的积极性，尽量让学生能够做到灵活的运用基础知识点。教学目标理解并运用联系的普遍性、客观性的原理和方法论，学会用联系的观点看问题。教学重难点联系的客观性原理及方法论教学方法世界是普遍联系的 一、联系的普遍性、客观性和多样性 1、联系的普遍性 原理：联系是普遍的，任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部各个部分、要素之间也是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体。 方法论：学会用...(教案全文约906字) 世界是普遍联系的_彭老师_第一课时 发布时间： 2023-11-12 11:34:58　 视频时长：00:14:56

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