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    学情分析《女娲造人》是部编版七年级上册第六单元的第三篇文章，它是根据《风俗通》有关“女娲造人”的记述改编的神话。本文用丰富的联想和想象，写了女娲造人的具体过程，根据本单元的要求，继续学习想象在文学中的作用，引导学生对于人类起源的大胆想象，训练学生的想象能力和快速阅读能力。 教学工具本文是一篇神话故事，教学内容上不难理解，另外，初一的学生经过大半个学期的学习，在阅读方法和文本赏析方面已经有了一定进步。在教学过程中，教师在引导学生正确理解和体会想象在神话中的作用时稍加点拨和指导，学生应该能完成教学目标。 教学资源我们上传的是与教学设计相配套的PPT课件。我们的课件是希沃课件，图片背景来自稻壳PPT模板。课件围绕教学设计过程展开制作，使用了图片、文本、动画展示、语文学科工具、拍摄图片同步展示等功能，有效地辅助了我们的课堂。教学目标  1、学习快速阅读。 2、学习大胆而奇特的想象手法，激发学生丰富的想象力。 3、学会寻找关键词语以带动整体阅读，提高阅读速度。教学重难点教学重点：通过对比阅读，找出想象的内容，学习想象写法。 教学难点：了解想象手法的作用，学会运用想象。 教学方法&nbs...(教案全文约739字) 21* 女娲造人_谭老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:15:09　 视频时长：00:14:57

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