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    学情分析在日常生活中，孩子总是乐此不疲的探索着自己的身体。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中告诉儿童不允许别人触摸自己的隐私部位的教育建议，针对大班幼儿的年龄特点和接受能力，抓住幼儿兴趣点，以找找身体里的洞以及保护身体里的洞作为重点内容，设计了四个环节：一是让幼儿在教室里寻找有洞洞的物品，让幼儿知道洞洞有很大的用处。二是让幼儿说说身体里的洞洞，初步了解身体里的“洞”及其作用。三、游戏活动判断行为对错，进而引导幼儿学会保护身体里的洞。四、教师小结，学会如何保护身体里的洞。教学工具ppt、希沃白板、多功能一体机、微信小程序“AI活照片”教学资源教学目标1、知道身体里的“洞”的名称及其用处。2、乐于发现和探索身体里的洞，并大胆表达自己的想法。3、乐意在游戏中探索，学会并掌握保护身体里的“洞”的方法，产生保护自己身体的意愿。教学重难点幼儿通过自主探索教室中的“洞”后，知道并理解了身体里的“洞”各有用处，懂得如何保护它们，知道不能被别人看和触摸的“洞”是隐私部位，需要格外保护他们。请家长在生活中也注意养成幼儿各种良好的生活习惯、行为习惯，讨论更多保护身体里的“洞”的方法。 教学方法嘉...(教案全文约1441字) 体验与探究——幼儿学习活动资源 主题1 我的成长_第一课时_曾老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:07:54　 视频时长：00:11:17

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