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Tag: 年、月、日 五 年、月、日 6 年、月、日 《年、月、日》整理和复习 认识年、月、日
    学情分析    本节课的教学内容选自人民教育出版社三年级下册第六单元。教材首先提供了带有特殊意义日子的2011年年历卡，让学生初步认识年、月、日，并感受数学知识和实际生活的紧密联系，并对学生进行情感教育。其次利用2011年和2012年年历组织学生进行一系列教学活动，让学生有目的的观察年历，并安排了一些实际问题让学生用年、月、日的相关知识去解决，既能加深学生对知识的理解，又能帮助他们提高学以致用的能力。最后，教材还介绍了拳头记忆法和歌诀记忆法，帮助学生快速区分并准确地记住大、小月份。教学时，我选择了最贴近生活的2021年的年历卡，注意结合学生的生活经验，力求让学生在实际情境中，体会年、月、日的实际意义；注重知识的形成过程。教学任务完成后对于年、月、日的来历利用视频进行了讲解和拓展。教学工具    本教材的教学对象为三年级学生，他们的思维正处于由形象思维慢慢转向抽象思维过渡的时期，学习的自觉性、持久性、主动性都有所加强，他们现在已经具备了一定的探究能力。三年级学生已经在二年级时掌握了时、分、秒等时间知识，在日常...(教案全文约1341字) 年、月、日_梁老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:07:39　 视频时长：00:14:54

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