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Tag: 乘方 有理数的乘方 幂的乘方与积的乘方 1.6 有理数的乘方 1.6.1有理数的乘方
    学情分析我将从五个方面来解读 一教学环境解读：本校十九中是湖南省岳阳市新起学校之一，虽然意味着我们的师资力量偏薄弱，都是缺乏经验的新生一代，但是也意味着我们是充满活力，创造力的一代，朝气蓬勃。因为我校属于开发区，所以我校的生源都是城乡结合部的比较多，留守儿童较多，基础一般，但是孩子质朴可爱，开展活动配合度较高。学校数学新建学校，各方面设施较为完善。本校七年级新生由于拓班，学生基础参差不齐，选取的78班学生纪律性，团结合作精神都比较好。《有理数乘方》选自人教版七年级上册第一章第五节内容。 二教材目标设置解读：要有清晰的前进方向，首先要有明确的目标。本节课我制定了三维的教学目标。在知识与能力方面：让学生理解并掌握有理数乘方，幂，底数，指数的概念及意义，并且能够正确的进行有理数乘方的运算。在过程与方法上：则是让学生在情境中获得对有理数乘方的初步经验，让他们经历从乘法到乘方的推广过程，感受化归的数学思想，并让学生动手练习，观察，归纳出有理数乘方的符号法则，增进他们学好数学的自信心， 通过让学生对具体事例进行抽象概括的过程，培养学生观察，归纳能力，以及思考问题解决问题的能力，切实提高学生的运算能...(教案全文约3530字) 1.5.1 乘方_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:57:16　 视频时长：00:14:33

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