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  3. 第3节 细胞核——系统的控制中心_黎老师_第一课时

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Tag: 细胞核——系统的控制中心
    学情分析    先通过“问题探讨”，创设情景说明细胞核的重要性，接着讨论细胞核的功能，说明细胞核是细胞的“控制中心”。细胞核为什么能够成为系统的控制中心呢？从结构与功能的关系分析，细胞核一定有与其功能相适应的结构特点。教材从细胞核作为信息库，是细胞代谢与遗传的控制中心两个角度重点进行了分析。教材最后根据本章所学的知识内容，进一步总结了“细胞是一个基本的生命系统”这既是对本章的主要学习目标的回应，也是对本章学习内容的一个总结。    关于细胞核的结构，教材着重介绍了染色体，因为染色体承载着遗传信息，细胞核作为遗传信息库主要就是因为其染色体的DNA上储存着遗传信息。对于其他结构，教材只是在图中作了标记，使学生对细胞核的结构有整体的认识。    本节正文后安排的“尝试制作真核细胞的三维结构模型”的探究活动是课表的建议教学活动。本活动通过学生动手制作细胞模型，不仅有助于学生更好地认识细胞的结构，有助于学生体验模型构建在科学研究与学习中的作用。更有助于提高学生的动手能力，培养团...(教案全文约1370字) 第3节 细胞核——系统的控制中心_黎老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:49:54　 视频时长：00:12:13

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