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  3. 第3节 细胞核——系统的控制中心_姚老师_第一课时

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    学情分析本节内容是人教版普通高中生物新课程必修一第3章第3节教学内容。本节教材承接前面的细胞膜和各种细胞器结构和功能等内容，使学生对细胞的亚显微结构和功能的认识更加全面完整，也为以后的学习作铺垫，细胞核的结构和功能是以后学习遗传的基础，也使学生对“结构和功能相统一”的观念有进一步认识。另外，其中的资料分析也让学生体验了生物学研究的一般方法和过程。本次集体备课主要是以教材中的两个资料分析为例来引导学生体验生物学研究的一般方法和过程并让学生分析总结出细胞核的功能。本节内容通过资料分析，引导学生分析总结出细胞核的功能并通过练习分析总结出细胞结构的完整性对细胞正常行使功能的重要性。 教学工具经过初中阶段的学习,学生对细胞的整体结构如细胞膜、细胞质、细胞核有了初步认识,学生对细胞各部分的功能有了初步的认识,但往往会将其割裂开了看问题,片面的去看待细胞各部分结构和功能。教学资源教学目标生命观念：阐明细胞核的功能 科学探究：通过资料分析，提高分析实验结果得出结论的能力 社会责任：认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。树立结构和功能相适应的生物科学观。 教学重难点教学重点：细胞核的功能 教学难点：理解细...(教案全文约1356字) 第3节 细胞核——系统的控制中心_姚老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:40:46　 视频时长：00:15:45

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