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    学情分析复数的引入是数系的又一次扩充,也是中学阶段最后一次扩充。复数概念的是整个复数内容的基础。复数的有关概念都是围绕复数的代数表示形式展开的,虚数单位、实部、虚部的命名,复数相等的含义,以及虚数、纯虚数等概念的理解,都是在促进对复数实质的理解,即复数a+bi实质上是有序实数对(a,b),通过对复数实质的揭示,为后续复数的几何意义、复数的四则运算以及复数的三角表示的学习作准备。因此,复数的概念,对本章有奠基的作用。 教学工具(1)因为现实生活中没有任何事物支持虚数,学生可能会怀疑引人复数的必要性。在教学中,如果单纯地讲解或介绍复数的概念会显得枯燥无味,学生不易接受. (2)由于知识储备和认知能力的限制,学生对数系扩充的一般规则并不熟悉。对虚数单位的引入,以及虚数单位和实数进行形式化运算的理解会出现一定困难。 (3)学生以前学习过的数都是单纯的一个数,而复数的代数形式是两项和的形式。学生比较陌生,因此理解上会存在一定困难. 教学资源教学目标1、了解复数的概念:能类比有理数系扩充到实数系的过程和方法,通过方程的解,认识复数; 2、理解复数:能够描述复数代数式表示结构特征,能判断复数的实部...(教案全文约2121字) 7.1复数的概念_刘老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 05:44:25  视频时长:00:13:11