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    学情分析本课的重难点是研究光是如何传播，在学生了解了光源的概念以及光的作用之后，学生研究此课题有了较熟悉的研究氛围。此课对于后续学习光的折射和反射等都起到启下的作用。教学工具光是一种常见的物质，学生在日常生活中对于光源的接触是非常多的，主要是自然光和非自然光，例如日光、灯光、电子产品发射出来的光、烛光、萤火虫的光等，孩子们对于日常所见的光或许太习以为常，对于光的思考是较少的。可能会去想，光是什么？光是怎样形成的？光能照射多远？但是对于光是怎样传播的却缺乏具体的观察和思考，对于传播路径有模糊的感知，但是只知道大概，没有证据去证明所学所思，在寻求证据去证明自己的观点的能力还是有所缺乏的。所以引发孩子们对于光的传播路径进行思考以及创设思考氛围和探究辅助是作为老师教学本课重点。教学资源教学目标教学重难点教学方法教学过程《光是怎样传播》教学设计三案...(教案全文约187字) 2.光是怎样传播的_赖老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:43:12　 视频时长：00:09:36

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