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    学情分析同底数幂的乘法这节课要求学生推导出同底数幂的乘法的运算性质,理解和掌握性质的特点,熟练运用运算性质解决问题。在教学中要改变以往单纯的模仿与记忆的模式,一定得体现以学生为主体,引导学生动手实践,自主探索与合作交流的教学理念。通过练习形成良好的应用意识。《同底数幂的乘法》是在七年级上册中学习了有理数的乘方和整式的加减运算之后的内容,是对幂的含义的理解、运用和深化。是为了学习整式的乘法而学习的幂的一个基本性质,它是幂的三个性质中最基本的一个性质。学好了同底数幂的乘法,对其他两个性质以及整式乘法和除法的学习能形成正迁移。是后面学习整式乘除法的基础,而整式的乘除法是代数部分的基础计算之一,因此,同底数幂的乘法性质既是有理数幂的乘法的推广,又是整式乘法和除法的学习的重要基础,在本章中具有举足轻重的地位和作用。教学工具 从学生的认识状况来看,一是学生在此从前已经学习了幂的观点,对同样因数的积已经有了初步的认识,这为顺利达成本节课的教课任务打下了基础。但对指数观点中所含名称:底数、指数、幂的含义其实不十分明确;二是同底数幂的乘法法则与合并同类项混淆,这更给熟练掌握增加了阻碍。“同底数...(教案全文约904字) 14.1.1 同底数幂的乘法_吴老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 05:37:36  视频时长:00:14:59