1. 您所在位置：
  2. 五年级道德与法治

  3. 第四单元 骄人祖先 灿烂文化 造纸术_第三课时_颜老师_三等奖

相关课程

Tag: 古代科技 耀我中华 9 古代科技 耀我中华
    课件预览截图
    学情分析本课的编写是依据《品德与社会课程标准》中主题五--我们的国家第9条“知道我国是有几千年历史的文明古国”，掌握应有的历史常识，了解中华民族对世界文明的重大贡献，珍爱我国的文化遗产。科技文明是古代文明的重要维度，我国古代的科技成就能够从一个侧面充分展示出我国悠久灿烂的古代文明，让学生了解中国古代科技的基本常识，十分有助于学生建立民族文化认同，培养学生的民族自信心自豪感和对祖国科技文化遗产的珍爱之情。教学工具1.四大发明的历史对于学生来说年代比较久远，学生对其历史背景了解比较少，只是从电视或者书本上对四大发明有些简单的了解，知道四大发明是什么，但四大发明对世界的影响，学生认识肤浅，需要补充一些相关的知识，才能加深对教材的理解。2.五年级学生具有一定的认知能力，观察社会事务的能力，有收集材料和其与其他人合作的意识，但这方面还不是很强，只会照读资料，不会分析概括信息。3.学生已经初步具备从网络报刊书籍中查找一些查找一些相关的图片和文字，但是还缺乏对资料的分析和整理能力。4.在学习的活动过程中，学生能够互相合作，团结互助。5.提起四大发明的孩子都不陌生，只是这部分内容对孩子而言有一定的距离...(教案全文约1849字) 第四单元 骄人祖先 灿烂文化 造纸术_第三课时_颜老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:35:06　 视频时长：00:14:56

汇编资源推荐