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  3. 第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源_第一课时_曾老师_二等奖

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    学情分析<爱护水资源>是在学生掌握空气氧气之后的另一种学生所熟悉的物质，从生活中熟悉的物质出发，通过视频激发学生兴趣，逐层深入，将学生带入水的世界。教学工具学生对水的物理性质很了解，但是对水的分布及利用没有太多认识，通过看视频、小组讨论、归纳总结，学生对该课题内容应该掌握较好。教学资源图片1是通过电脑截屏技术，在某课件上截屏所得 图片2是在360浏览器中网上搜索相关信息所得 视频获取过程是首先在哔哩哔哩APP搜索水资源的视频，并复制其链接，再打开微商水印Pro软件，在视频工具中的视频下载选项中粘贴视频链接即可获得。教学目标 知识与能力目标：了解世界和我国水资源状况 过程与方法目标：通过互动性的教学，使学生在分析研究的过程中深刻意识到水资源的有限性 情感态度与价值观目标：培养学生环保意识和社会责任感 教学重难点 用辩证的方法看待水资源的丰富和有限 培养学生的社会责任感 教学方法           第四单元 自然界的水    ...(教案全文约1054字) 第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源_第一课时_曾老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 05:34:04　 视频时长：00:13:15

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