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    学情分析教材解读： 本单元的语文要素是：借助关键语句理解一句话的意思；习作的时候，试着围绕一个意思写。主要目标是引导学生通过学习课文，学会围绕中心句展开写作的习作方法。 教学工具三年级是习作练习的起点，而习作教学也一直是小学语文教学的重点和难点。本班学生已具备了一定的语言表达能力，积累了一些好词好句，会使用简单的比喻、拟人句描述事物。在教授本课前，学生已经学习并理解了课文中所有生字词及课文内容，能准确找出本文以及每个自然段的中心句，且理解了本课的写作方法。教学资源教学目标1、知识与技能：明确课文的写作手法，学会选择典型的景物，写出家乡一个季节的美。 2、过程与方法：通过情境交流、小组合作探究等方式，用恰当的语言描述家乡一个季节的美景。 3、情感价值：激发学生对家乡的热爱之情。教学重难点 教学重点：         学会选择典型的景物，写出一个季节的美。 教学难点：         1、把自己的想法写清楚，会灵活运用比喻、拟人等修...(教案全文约1111字) 第六单元_20 美丽的小兴安岭_第三课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:33:48　 视频时长：00:14:57

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