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Unit 1 What did she have for lunch?_第一课时_葛老师_三等奖
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课件预览截图
学情分析 本课选自外研社版(一起)第十册第二模块第一单元。本模块的话题是询问和回答一日三餐所吃的食物以及描述用餐的具体时间,要求学生能运用一般过去式询问和回答一日三餐。要求学生能熟练使用“Whatdidhe/shehaveforbreakfast/lunch/dinnner?She/Hehad....”来介绍他人之前的饮食情况。本单元话题和生活紧密相连,容易让学生共情,可借此机会教育学生节约粮食,健康饮食,热爱生活的情感态度。并能让学生了解英国的饮食习惯,使学生乐于接触外国文化,增强祖国意识。 教学工具 本班学生有一定的英语基础,学习习惯较好,能认真听讲,思维活跃,对知识的运用能力较强。但有部分学生基础不牢,对英语兴趣不高。所以在教学设计时我在听读的基础上,侧重于设计什么样的活动来激发学生的兴趣,让他们把重点句型运用到生活中去。在教学活动中,我邀请本班的学生模仿卡通人物,并录制音频。一个是为了给孩子一个展示的机会,一个是为了让其余的孩子参与性更强。英语课堂教学应努力做到发挥情感教育的作用,提高学生的参与意识,让学生参与...(教案全文约1922字) 发布时间: 2023-03-19 05:33:07 视频时长:00:15:35