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    学情分析    本课出自湘教版小学一年级下学期美术教材的第2课,属于“造型·表现”学习领域课程。本课以自然界中的云为表现题材,通过回忆与观察使学生从客观上认识云的形状、色彩及其丰富的形态变化,再结合自己的感受和体验,建立对云的感性认识,进而对云展开丰富的联想。    教材中活动要求:想象小朋友在云上玩耍的情景,再画一画。教材主图是自然界中云的图片,左边的云呈现了一只小狗的模样,右边的云看似一只小白兔。小狗正伸出一只小手热情地和小白兔打招呼。由此告诉学生云 形态有多种,特别是有别于常态下的云的形状,形象更加生动。主图营造了云的故事情境,让学生有了想象和发挥故事的空间,能激发学生的学习热情。由 云的形状及颜色给人产生柔软、轻盈的心理感受,启发学生发散思维,联系与“软绵绵”相关的形象以及行为,为创作表现提供丰富的题材。教材中的手绘情境图,生动地描绘了小朋友们在云上进行的各种有趣的活动。小朋友们在软软的云上跳芭蕾舞、躺着仰望蓝天、甜甜地睡觉,把轻飘飘的云当做降落伞,把白白的云当成棉花糖;连小动物...(教案全文约1627字) 第2课 软绵绵的云_第一课时_周老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 05:30:10  视频时长:00:40:27