学情分析 《次北固山下》是义务教育课程标准实验教材人教部编版七年级上册第一单元第四课《古代诗歌四首》中的第三首诗。此诗意境开阔,抒写了羁旅思乡的情怀。诗人云帆高挂,泛舟东行,在青山绿水间,逢春潮涌动,江天缈远,潮平岸阔而风正帆悬,残夜将尽而红日初生,旧岁未除而江上春早,见归雁而顿生乡思,欲托雁传书,以慰漂泊羁旅之念-熔写景、抒情、说理于一炉。诗情沉郁而迂回,言辞隽永面婉曲,格调壮美,意境开阔,令人叹为观止,堪称妙绝千古的名篇。 教学工具这是学生进入中学接触的第一首律诗。初一学生对古诗的学习虽然已经有了一定基础,但是他们对诗歌这一文学体裁的阅读方法还比较单一,欣赏诗歌时一般只注重诗句的翻译和理解,很少自觉地采取炼字等方法揣摩诗歌语言文字背后的效果。因此教学这首诗时,主要采用以读带品、以品悟情的方法,让学生在自主思考的基础上通过小组交流讨论达到质疑解惑的目的。 教学资源教学目标 1、 指导学生朗读诗文的技巧和理解诗歌的内容。 2、 通过诵读、赏析诗歌画面,品味诗歌的意境,领悟诗歌主题。 3、 提高学生赏析诗歌的能力,感受诗歌的思乡旋律。 教学重难点 1.通过...(教案全文约2939字) 次北固山下_符老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 05:28:05  视频时长:00:15:15