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    学情分析《宇宙生命之谜》是部编版六年级上册第三单元第二课的教学内容。本文是- - 篇科普性的说明文,主要围绕了“ 地球以外是否有生命”展开说明,探索了宇宙生命的奥秘。对于学生来说,本篇课文是培养他们热爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心极好教材,在本单元中具有非常重要的地位。教学工具小学六年级学生,他们拥有了一定的字词知识的积累,也有了一定的阅读能力,但在正确把握文章的主旨方面,有待加强;学生对重点语句的理解能力,还有待进一步提高。小学六年级学生正处于形象思维阶段,好动、爱模仿,学习积极性强,渴望受到老师的肯定。这些都将成为我在教学过程中要考虑的因素。教学资源教学目标1.正确流利有感情地朗读课文。 2.通过阅读,感悟出阅读这类文章的方法。 3。.培养学生热爱科学学科学的兴趣和探索未知的好奇心。教学重难点重难点:通过阅读,感悟出写这类文章的方法。教学方法教学过程一、引导交流(1)提问:为了了解其他星球是否存在生命,你在阅读时是怎么做的? 预设:发现第1自然段跟自己的阅读目的关系不大,很快就跳过去了,而第3~8自然段跟自己的阅读目的关系密切,所以进行了细读。...(教案全文约787字) 11 宇宙生命之谜_刘老师_第二课时 发布时间: 2023-03-19 05:24:47  视频时长:00:10:23