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Tag: 台阶 双脚连续跳上跳下20～30厘米台阶 名师徐杰 观摩课：《台阶》（课型：自读课，七年级）教学视频
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    学情分析  教材分析：  李森祥的《台阶》与本单元其他五篇不同，是一篇小说，塑造了一个朴实、淳朴、无私的农民形象。他终年辛苦，积铢累寸，准备了大半辈子终于建成一栋有九级台阶的新屋，二新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。故事围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。学情分析：  我校是寄宿制的公立学校，学生来源于方圆50公里的边远山区，学生父母大多在外工作，孩子大多是留守人员，七年级学生又正值逆反年龄期，很多孩子对父母之爱理解扭曲，有的厌烦父母，有的不愿沟通，有的甚至反叛、出走。这篇课文的教学应该说是对这些学生的一个很好的教育契机。但本文的社会背景和学生的生活有一定的差距，父亲的形象意蕴也比较深奥，学生学习起来有一定的难度，应该结合学生的生活经验重点突破。同时，七年级学生在阅读小说时往往关注的是小说的情节，而忽视了对小说中人物形象的分析，而“人物形象是小说的灵魂”因此在梳理小说情节的同时，重点放在探究人物形象上面，引导学生学习用细节刻...(教案全文约4921字) 第三单元 11 台阶_第一课时_邓老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:41:25　 视频时长：00:38:38

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