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Tag: 世界的人种 第二节 世界的人种 第三章 第二节 世界的人种 世界的人种、语言和宗教
    学情分析   湘教版教材编写由“地球面貌-世界居民气候-发展差异”组成，层层递进。“世界人种”这节内容，是初中世界地理部分中人文地理的内容。因此，这一节教材具有人文地理课的功能，应起到说明人文地理学习目的和方法的作用。人种的特点与分布有联系密切。由于种种关系，学生对于黄色人种较为熟悉也兴趣较大，对世界人种有很强的认识愿望。学习这一节在人文地理学习方面具有重要的现实意义。“世界人种”一节是人文地理部分  包括人种的重要特点人种的分布地区等内容。这部分知识可解释一些生活现象及问题能较好的调动学生积极性，可为进一步学习人文地理打下基础。  本节介绍世界主要的人种地区分布、人种特点。教材通过世界主要人种的典型照片和人种的特征描述，告诉学生什么是黄色人种，白色人种、黑色人种。且通过阅读教材，从成因上阐明不同人种为什么存在肤色和毛发等人种特征的差异，说明肤色等是区分人种的重要标标志，为世界语言和宗教作了铺垫。具有承上启下的作用。教学工具 本节前面学过世界海陆分布及世界的人口，为学习本节内容作好了铺垫。在电视上、杂志等媒体上，看到和听过世界...(教案全文约929字) 第二节 世界的人种_张老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:19:42　 视频时长：00:08:12

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