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    学情分析七年级下册的孩子已经有了一定量的英语词汇储备，有能力做一些基本的语言输出。同时，对描绘他们最喜爱的明星的外貌，很感兴趣。对自己的外貌也会在意。所以，本课题对学生是很有吸引力的。教学工具多媒体白板，写好内容的纸片，粉笔，学生准备自己的家庭照片。教学资源教学目标1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：curly,straight,tall,medium,thin,heavy,glasses,能掌握以下句型：—Whatdoeshelooklike?—Shehaslongstraighthair.—Ishetallorshort？2.情感态度价值观目标：让学生学会友好、客观地描述人的形象。学会接纳自己。也不能以貌取人。教学重难点二、教学重难点1.教学重点： 掌握单词，熟练掌握描述人的形象的句型。2.教学难点： 掌握描述人的形象的句型。区分单复数，is与has。教学方法情景引入法，合作学习法，全身反应法，活动教学法，任务型教学法教学过程Unit9Whatdoeshelooklike？SectionA1(1a-2d)一）.Lead-in1.在我自己走进教室之前，请一个形象...(教案全文约1559字) Unit 9 What does he look like_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:41:11　 视频时长：00:39:11

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