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    学情分析《江南春》是唐代著名诗人杜牧写的一首七言绝句，诗人在描写江南美丽春色的同时，又以讽刺的笔墨揭露了封建统治阶级的所作所为。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。这是部编版六年级上册第六单元古诗三首中的第二首。相对于本学期第一单元的古诗词三首来说，难度略有增加。本单元的人文主题是“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。”语文要素是“抓住关键句，把握文章的主要观点和学写倡议书。”在五年级上册的时候，就有相关抓住关键语句理解文章意思的语文要素，但是那是针对现代文，不是针对古诗的学习，少数同学不知道在故事里面如何抓住关键句，所以，本片段的教学从学习理解古诗词的方法入手来开展。教学工具对于六年级的学生来说，他们自己已经掌握了一些读书方法，对如何学懂古诗已有一定基础，以往的串讲串问效果不理想，学生不感兴趣，被动地接受知识，学生感到累、烦。苏霍姆林斯说过，“在儿童的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，那就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”这首古诗的情感对于学生来说，是相对来说比较难把握的，如何去理解“南朝四百八十寺，多...(教案全文约1075字) 江南春_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:59:26　 视频时长：00:14:57

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