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  3. 第3节 物体的浮沉条件及应用_第一课时_邓老师_三等奖

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Tag: 物体的浮沉条件及应用 第3节　物体的浮沉条件及应用
    学情分析一半学习，一半玩教学工具木头、小石块、水、水槽、多媒体教学资源教学目标知识与技能1.知道物体的浮沉条件，会利用物体的浮沉条件来判断物体的浮沉情况。2.知道轮船、潜水艇、气球和密度计的工作原理。3.能应用浮沉条件解释一些简单问题。过程与方法1．经历探究浮沉条件的过程，培养学生运用力和运动的知识分析概括能力。2．通过轮船、潜水艇、气球和密度计的工作原理的学习，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。3．学会应用收集资料，认识浮力在生产生活中应用的相关内容。情感态度与价值观1．通过渗透物理方法的教育，培养学生养成以实验为基础，实事求是的科学精神。2．通过学习阅读材料，培养学生的民族自豪感，激发学生学习物理的兴趣。教学重难点【教学重点】物体的浮沉条件。【教学难点】利用浮沉条件分析轮船、潜水艇、密度计的工作原理。教学方法实验教学法、讨论法教学过程教学程序一、新课导入1、往盛水的水槽中，投入木块、小石块，观察现象   结果：木块浮在水面，小石块沉在水底2、投影鱼在水中的图片及视频《美丽的海豚》，谈一谈鱼的位置   结果：鱼可以停留...(教案全文约1119字) 第3节 物体的浮沉条件及应用_第一课时_邓老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:40:08　 视频时长：00:44:29

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