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Tag: 年、月、日 五 年、月、日 6 年、月、日 《年、月、日》整理和复习 认识年、月、日
    学情分析   《年、月、日》是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第六单元的内容，是学生在一、二年级已经学习了“认识钟表”、了解“时、分、秒”之间的关系的基础上进行学习的。《年、月、日》的学习具有常识性，在课堂上虽然没有系统学过，但在实际生活中学生已经积累了这方面的感性认识，有了一定的基础。由于年和月是较大的时间单位，学生难以把握，教材选用了许多贴近学生生活实际的素材，安排了3个例题来学习有关年、月、日的知识，例1是通过年历卡认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；例2是学会判断平闰年；例3是加深学生对24时计时法的认识。而本次片段教学是在学生已经学习了《年、月、日》第一课时的基础上进行的拓展教学。教学工具     在第一课时学生已经认识了“年、月、日”，并了解了它们之间的关系。但学生在大月、小月的记忆方法中，难以理解为何突然八月是大月，所以老师利用自己录的微课视频让学生突破理解八月是大月的这一难点。     学生对“年、月、日”的产生在理解方面有...(教案全文约1077字) 年、月、日_盛老师 发布时间： 2023-03-19 04:45:02　 视频时长：00:11:14

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