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    学情分析 足球是一项深受学生喜爱的球类运动,是初中体育教材中重要的组成部分之一。水平四教学是以学习各种技战术知识与技能为主,注重对足球基本技术的学习与运用。传球具有攻击性强、变化大、准确率高、能最大限度地发挥反攻能力的一项技术,有效的发球也是进攻的开始,通过教学使学生对所学技术有所了解并基本掌握,并利用足球运动的特点有效发展学生的力量、灵敏、协调性等基本素质和空中平衡能力,在传球的过程中需要注意安全。 教学工具  本次授课对象为七年级,学生28人。该年龄段的学生天性好动,对体育运动充满热情,自信心较强,具有一定的团体意识,因为大部分学生都是独生子女有时会存在着任性,娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向,除对个人的竞争有兴趣外,对团体竞争也发生浓厚兴趣,部份男同学把足球当成篮球来打,因此在教学过程中,运用集体合作的游戏,多表扬,少批评和指责,同时让学生自由组合,有效的激发团队精神、合作精神,有益于各层次学生得到提高,使学生在参与活动中得到成功感,给学生带来成功的心理体验,使学生学会了的愉快,成功了的喜悦,获胜了的开心和自豪。 教学资源1、ppt是通过自己制作,进...(教案全文约2332字) 足球脚内侧传球_侯老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 04:44:13  视频时长:00:12:56