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    学情分析中国四大民间传说《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》。 《牛郎织女》这是我国著名的四大民间故事之一,故事讲了牛郎织女的爱情故事。牛郎是个心地善良、勤劳的人之女,是个向往自由的人,他们通过老牛相识并相知相爱,这个故事表达了人间对人们对美好幸福生活的向往和追求。 文章在叙述故事时,很多前后呼应的句子,学生试着自己摘录两个这样的句子。织女的经历,婚后生活被王母抓走,极力抗争为主题展开。王母娘娘请酒醒后的情况做插叙。故事中老牛这一形象有什么作用?课文中哪些内容充满了神奇的色彩?这个故事歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神,反映了他们对美好生活的向往和追求,这样的民间故事也具有传奇色彩,具有丰富的想象力,这也是流传至今的原因之一。 教学工具本班有 47人,很多的学生善于学习,乐于思考。有良好的学习习惯,学习积极性高,能较好的完成学习任务,但不足的是个别学生学习比较浮躁,虽然在课前就要求孩子们去阅读了《中国民间故事》但有部分孩子敷衍了事,没有真正的认真阅读这本书。这书还是值得一看的,对于这一单元的教学还是有很大的帮助的。所以要督促孩子们看完这本书。 教...(教案全文约1189字) 11* 牛郎织女(二)_张老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 04:34:38  视频时长:00:12:19