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Tag: 熔化和凝固 第2节　熔化和凝固 八年级物理　熔化和凝固 探究熔化和凝固的特点
    学情分析1.“探究固体熔化时温度的变化规律”是学生在初中物理课中接触到的第一个相对完整的科学探究活动。教材明确指出了科学探究的各个要素，将“提出问题”“猜想与假设”“设计实验”“进行实验与设计证据”“分析与论证”“评估”“交流与合作”各个要素分开，从而帮助学生全面地认识科学探究，并对科学探究的各个要素的内容有所了解。 2.教材将研究海波熔化特点和蜡的熔化实验放在一起进行，让学生在实验活动中，自然的将两者进行对比，可以较为方便的发现它们之间的差异，从而减低引入晶体和非晶体概念的难度。 教学工具 物态变化现象与学生的生活联系紧密，趣味性强，没有太多定量的计算。另外，本章涉及的科学探究活动较为复杂，因此首次安排了完整的科学探究活动----“探究固体熔化时温度的变化规律”，以帮助学生对科学探究建立完整的认识，培养科学探究能力。 在探究过程中应引导学生对固体熔化时温度的变化规律进行猜想，初步设计方案，用实验探究的方法，得出固体熔化时温度的变化规律。海波熔化实验既是教学中的重点，又是教学中的难点，教师对其应特别重视。 教学目标 通过探究固体熔化时温度变化时的规律，感知物体状态发生变化的条件。 了解...(教案全文约692字) 第2节 熔化和凝固_肖老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:21:57　 视频时长：00:14:54

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