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Tag: 搭船的鸟 画外之意——中国传统花鸟画、人物画 惊弓之鸟 寒号鸟 鸟的生殖和发育
    学情分析 本节介绍鸟，在“想一想，议一议”中，教材针对有的鸟具有强大的飞行能力这一特点设计情境，引导学生思考也许你会认为鸟具有飞行能力，是因为鸟有翅膀，那么人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢?由此启发学生思考鸟善于飞行的更深层次的原因，为后面探究鸟适于飞行的形态结构特征做铺垫。   关于鸟的多样性，教材安排了一个“观察与思考”活动，让学生对五种鸟进行观察。教材列出的这五种鸟比较常见，且具有一定的代表性，分属不同的类。有助于学生领悟鸟的结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。  关于鸟适于飞行的形态结构特点，教材设计了一个探究，让学生们通过对鸟的外形、鸟的翼与羽毛、鸟的胸肌与骨骼的观察得出鸟适于飞行的形态结构特征，教材33页对鸟适应飞行的生理特征进行了描述，最后归纳出鸟的主要特征。 教学工具 通过前面几节课内容的学习，学生已经对脊椎动物有了一定的认知基础，认识了生物与环境相适应的特征。鸟作为日常生活中，最为常见的动物之一，是非常能引起学生的共鸣，为本节课的探究性问题的解决打下基础，但鸟的生理特点是学生新接触的知识点，也是...(教案全文约1228字) 第六节 鸟_向老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:20:20　 视频时长：00:15:37

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