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    学情分析足球是小学生非常喜爱的一项运动，有许多非常有实力的少年足球队，在小学生中掀起一场足球热。这首歌曲正是足球赛的真实写照。歌曲的旋律既有一定的抒情性，又有比较多的写实性，再加上结尾的欢笑声，使歌曲充满了童趣。歌曲为一段体结构。教学工具四年级的学生有了比较好的音乐素养，在节奏、音高上都有较好的体现。但在歌曲情绪情感上还稍显欠缺，声音的表达也还不够好。教学资源音乐资源是从网上下载，然后剪辑本人所需要的部分。 视频资源是从网上下载，然后剪辑本人所需要的部分。 文档为本人原创。 PPT为本人原创。教学目标知识目标：掌握歌曲基本节奏，能灵活运用下滑音、上滑音。 能力目标：培养学生自信、自然、有表情、有弹性地演唱，并能主动参与音乐表现。 情感目标：感受音乐与生活的关系，激发学生热爱运动。 教学重难点在歌唱教学中注意歌声的整齐与表情，教给学生演唱的技巧，并能够用动作表情来表现歌曲。 准确演唱歌曲两段的最后两个乐句，并且能够用不同的情绪表现出来。 教学方法无教学过程教学过程一、创设情境（律动《加油歌》） 师：同学们，生命在于运动，让我们随着欢快地音乐动起来吧！请拿上你们桌上的彩球！ 二、课题导入 ...(教案全文约1633字) （演唱）小小足球赛_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:18:52　 视频时长：00:42:11

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