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    学情分析本单元的“公顷和平方千米”是测量土地面积的常用单位，对学生来说，在生活中直接接触的机会不多，不容易建立表象。所以《标准（2011）》将“公顷”和“平方千米”的认识从第一学段调整到了第二学段。学生在学本单元之前，已经在三年级下册有了面积及常用面积单位“平方米、平方分米、平方厘米”等的认识基础，在图形面积的认识方法和直观表象建立上已积累了丰富的基本活动经验。本单元内容在进一步巩固面积认识的基础上，主要在于完善面积单位体系，帮助学生建立土地面积单位“公顷”和“平方千米”的概念，为学生解决生活中关于土地面积的实际问题提供支持。   编排特点：1、教材在学习材料的选择上充分贴近生活，选取学生较为熟悉或标志性的场景作为学习素材；2、学习过程的设计强调经验链接，有意识引导学生从以前面积单位等学习中迁移到公顷的学习；3、学习结果的定位重视表象形成，如“400米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷，200个50平方米的教室面积大约是1公顷”。教学工具  《公顷的认识》是人教版四年级上册的内容,是学生在认识了平方厘米、平方分米、平方米这些面积单位后,要理解和认...(教案全文约2277字) 2公顷和平方千米_张老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:12:29　 视频时长：00:20:44

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