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  3. 第五章 三角函数 5.1.1 任意角_第一课时_彭老师_三等奖

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    学情分析   本课是高中数学新教材人教A版（2019）第五章第一节第一课时的内容。三角函数是基本初等函数，它是描述周期现象的重要数学模型。角的概念的推广正是这一思想的体现之一，是初中相关知识的自然延续。为进一步研究角的和、差、倍、半关系提供了条件，也为今后学习解析几何、复数等相关知识提供有利的工具，所以学生正确的理解和掌握角的概念的推广尤为重要，这节课的学习意义深远，对培养学生的逻辑思维能力、完善认知结构具有重要的作用。教学工具   初中学生已经接触到角的定义，角的范围仅限于0°到360°。结合实际生活中的例子，引发学生的的认知冲突，激发学生的求知欲望，让学生体会角的推广的必要性。学生在好奇心的推动下，会充分的调动自主探究的内在动力。(让学生利用类比和数形结合的思想，在动态的过程中（借助几何画板）体会“既要知道旋转量，又要知道旋转方向”才能准确的刻画角的形成过程的道理。)教学资源在学科网和贝壳网中查阅了一些课件和练习题。课件是根据对本课课程标准的理解，结合生活中的实例融入数学核心素养，利用希沃白板进行的原创，融入了游戏元素知识...(教案全文约1684字) 第五章 三角函数 5.1.1 任意角_第一课时_彭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:10:26　 视频时长：00:12:28

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