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  3. 第一章 三角函数 1.2.1 任意角的三角函数_第一课时_李老师_二等奖

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Tag: 任意角的三角函数 5.2 任意角的三角函数
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    学情分析    在初中学生已经学习过锐角三角函数，因此本课的内容对于学生来说，有比较厚实的基础，新课的引入会比较容易和顺畅。学生在前面学习到角的概念推广，那么原先学生所熟悉的锐角三角函数的定义是否也可以推广到任意角呢？通过这个问题，让学生体会到新知识的形成是可能的。自然的，根据《新课程标准》的指导思想，任意角的三角函数的教学应该帮助学生解决好两个问题：其一：能从实际问题中识别并建立起三角函数的模型；其二：借助单位圆理解任意角三角函数的定义，并认识其定义域。教学工具多媒体课件(ＰＰＴ)、学案教学资源教学目标知识与技能：理解任意角三角函数的第一定义和第二定义，掌握用定义求三角函数的值及定义域的方法；过程与方法：理解任意角三角函数的第一定义是对锐角三角函数的自然推广，由特殊到一般的过程；而任意角的三角函数第二定义是其第一定义的特例，是一般到特殊的过程；情感态度与价值观：通过体会对锐角三角函数的自然推广，而得到的具有周期变化规律的任意角三角函数，是认识和刻画周期现象的重要模型，对研究周期现象具有重要的现实意义，认识事物之间具有普遍联系的规律。教学重难点【...(教案全文约1635字) 第一章 三角函数 1.2.1 任意角的三角函数_第一课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:37:26　 视频时长：00:43:31

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