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  3. 第二章 声现象 第3节 声与能量探究性学习_第一课时_张老师_三等奖

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Tag: 声的利用 第3节　声的利用
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    学情分析声音在实际生活中有着广泛的应用，本节课主要引领同学们探究声传递能量的利用，尤其是人类在科学技术中的利用。本节课的探究过程充分体现了物理教学中的STS（科学、技术、社会）教育，充分体现现在所倡导的以学生为中心的教学理念，激发学生的学习兴趣。 教材在内容选配上，注意从物理知识内部发掘思想品德教育的潜 能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创 造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动， 实现学生的全面发展。 教材在内容选配上，注意从物理知识内部发掘思想品德教育的潜 能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创 造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动， 实现学生的全面发展。 教材在内容选配上，注意从物理知识内部发掘思想品德教育的潜 能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创 造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动， 实现学生的全面发展。 教学工具声音既在实际生活中有着广泛的应用，同时也是学生每天会说、会听到的内容。本节课的教学适合联系实际，以学生体验和...(教案全文约1270字) 第二章 声现象 第3节 声与能量探究性学习_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:04:37　 视频时长：00:14:55

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