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Tag: 三、非洲、美洲民族民间音乐
    学情分析本节的内容是非洲、美洲民族民间音乐为主，我选取了非洲的民族民间音乐进行讲解，由于学生对非洲地区的民族民间音乐知识了解的比较少。我把课程分为两节课，第一节课让学生从最基本的非洲节奏来了解非洲鼓，这样更容易理解和接受非洲音乐的内容。教学工具我们学校的学生，大多数来自农村，以前在初中时接触的大多是通俗音乐，对民族音乐、古典音乐接触较少，而且音乐的一些基本知识不知道，所以大部分的课堂要丛最基本的音乐知识开始讲解，根据本节课的内容，我也是从基本的非洲鼓乐进行讲解。教学资源教学目标 1、通过聆听、讨论探究、节奏创编、演奏等音乐实践活动，理解鼓在非洲人民生活中的重要地位。 2、能够参与节奏创编、演奏等音乐实践活动，提高音乐表现能力。 3、通过欣赏活动，以积极的态度感受非洲鼓乐的风格特点，喜爱非洲鼓乐，并能以正确的态度对待世界多元音乐文化。 教学重难点 1、体验非洲音乐节奏强烈奔放、复杂多变的特点。 2、学生共同参与节奏合奏训练和创编。 教学方法非洲鼓趣 强烈奔放 节奏复杂多变 多线条 教学过程非洲鼓趣（一）导入 同学们，在这个轻松地音乐课堂里，老师首先要同学们做一个节奏体验： 刚才我...(教案全文约537字) 三、非洲、美洲民族民间音乐_王老师_第一课时 发布时间： 2023-11-12 10:23:52　 视频时长：00:38:28

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