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  3. 第四单元中国民族民间 音乐 二、民歌(2)_第一课时_李老师_李老师_第一课时

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Tag: 二、民歌(2)
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    学情分析我国少数民族的民歌与歌舞音乐极为丰富多彩，教材选取了蒙古族民歌、维吾尔族民歌、藏族民歌、苗族民歌、以及侗族大歌等供学生欣赏，旨在让学生在欣赏这些民歌的同时，体验其民歌特点、民族风情以及独特的艺术魅力，并了解少数民族民歌与地理环境、社会生活、语言文化、风俗习惯以及宗教信仰等方面密切联系。蒙古族民歌有长调与短调之分，新疆民歌特殊的节奏型，侗族大歌的多声部可以作为重点介绍。1、《辽阔的草原》是一首内蒙古呼伦贝尔盟的长调。长调是典型的蒙古族音乐风格的代表，其旋律悠长，气息宽广，感情深沉，字少腔多，具有浓厚的抒咏特色和草原气息。《嘎达梅林》是一首蒙古族的短调歌曲，其旋律简洁，结构、节奏规整，字多腔少，具有叙事性的特征。2、《一杯美酒》具有浓郁的维吾尔族音乐特色，学生更熟悉，更能激发学生学习的兴趣。维吾尔族切分节奏的学习与掌握，学生能很好的理解维吾尔族音乐的风格与特点。3、《酒歌》是一首广为流传的藏族民歌，又名《年轻的朋友》。情绪热烈，曲调热情、婉转、流畅，具有浓郁的藏族民歌韵味。4、《歌唱美丽的家乡》是一首苗族飞歌。音调高亢嘹亮、豪迈奔放，非常具有感染力。5、《夏蝉之歌》是一首侗族大歌，...(教案全文约2657字) 第四单元中国民族民间 音乐 二、民歌(2)_第一课时_李老师_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:02:34　 视频时长：00:41:29

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