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  3. 第六单元 平凡小事，诗意境界——如梦令（常记溪亭日暮）_第一课时_文老师_三等奖

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Tag: 如梦令 常记溪亭日暮 “自是花中第一流”《渔家傲》《如梦令》对比阅读 寻美之旅——以如梦令（常记溪亭日暮）为例 一杯酒 一人生 ——《如梦令》《醉花阴》《声声慢》群文阅读
    学情分析    《如梦令·常记溪亭日暮》是李清照早期的作品，这首诗属于八年级上册的古诗词诵读欣赏的内容，简短易于理解。备课时候我正好翻阅了《李清照笺注》其中《花间集》一句评语引起了我的注意：此次安放二叠语最难，“知否、知否”口气宛然，若他“人静、人静”“无寐、无寐”便不浑成。《如梦令》两首都是生活中的平凡小事，但是李清照总能在困境和烦恼中看到不一样的风景，这也符合其“千古第一才女”的才情。怎么通过两首词，展示诗人的境界。我想到抓住叠词，通过“争渡”和“怎渡”的区别，“知否”和“无寐”的对比。发现李清照的叠字中委婉含情，饱含着她对人生对生活的一种态度。灵动的用词是源于她内心的美感，是一种诗意的境界。教学工具这是一则八上的自读课文，内容对于基础较优的孩子是能自学成功的， 本堂课我决定把它作为一个跳板型文本，学生通过诵读以及抓关键词法，理解李清照作为才女，“才情”是一个很大的概念，那么他的才华在两个叠词中是怎样展现的。首先是浅层的理解“争渡”是一种积极的状态，奋力的挑战，通过情景对话学生逐渐可知，遇到困境，李清照用争渡正是一种淡定的、从容的态...(教案全文约1558字) 第六单元 平凡小事，诗意境界——如梦令（常记溪亭日暮）_第一课时_文老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:55:42　 视频时长：00:14:52

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