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    学情分析本课选自外研版(一年级起点)五年级下册第二模块第一单元内容。语言话题为谈论过去吃的食物。教学任务为在学习了Lingling的一日三餐的基础上,谈论自己的一日三餐,并延伸拓展到中外特色美食。通过大量的图片、视频资源来辅助学生学习,并设计不同的听、说、读、写等活动来加强语言习得能力。从普通食物到特色食物,从美食文化到中国文化的渗透,也有所体现。教学工具五年级的学生对于食物已经有了较多的了解,包括食物的种类、进食时使用的工具等,也能够鲜明的表达自己对食物的态度,喜欢或是不喜欢。而对于特色食物,学生还没有系统的认识。本堂课将在学完课文知识后,对新旧知识进行拓展,运用多种教学手段让学生感知不同的食物之美,了解到世界各地的特色美食,丰富语言的表达,拓宽视野,增强文化自信。教学资源希沃白板、学习单、视频资源。教学目标[知识与能力目标]1.能正确运用句型谈论一日三餐的食物:   Whatdidyou/ she / hehaveforbreakfast / lunch / dinner? ...(教案全文约1350字) Module 2 Unit 1 What did she have for lunch?_第一课时_唐老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 03:52:20  视频时长:00:12:30