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  3. 4 分数的意义和性质 1.分数的意义_第一课时_何老师_三等奖

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Tag: 分数的意义 四 分数的意义和性质 六 百分数的意义和读写 分数的意义和性质的整理与复习 6 百分数的意义
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    学情分析 课程标准把“认识分数”知识体系融进两个学段进行：第一次在三年级上册，学生学习把一个物体，一个图形平均分成几份，用几分之一或几分之几表示其中的一份或几份；也初步感受了把若干个相同物体组成的一个整体平均分成几份，用几分之一或几分之几表示这样的一份或几份。本节课的学习是把“由许多物体组成的一个整体”抽象成单位“1”的概念，从而概括分数的意义，为接下来学习运用分数的知识解决实际问题打下基础。教学工具  多媒体课件，长方形纸，绳子，小正方体，粉笔教学资源教学目标1、理解分数的意义，理解单位“1”含义。能用分数描述生活中的事情。2、在认识分数意义的过程中培养学生抽象、概括的能力。3、使学生在学习活动中感受数学与生活的密切联系，体验数学的价值，激发学习数学的兴趣。教学重难点1、理解单位“1”的含义。2、分数意义的构建。教学方法教法：以学定教，从学生已有的知识出发，调动学生学习的积极性，引导学生进行抽象概括，让学生亲身经历知识形成的过程。学法：操作法，小组合作学习。教学过程一、复习旧知，启迪探索1、课件出示分数1/2师：认识这个数吗？你能举例说说它的意义吗？师：...(教案全文约980字) 4 分数的意义和性质 1.分数的意义_第一课时_何老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:37:58　 视频时长：00:43:56

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