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    学情分析 本片段上承秦的灭亡,包括子目:西汉的建立、休养生息政策。下启文景之治,环环相扣,文景之治又是前两个子目的结果,也为12课《汉武帝巩固大一统》奠定了基础。 教学工具 在认知上,七年级同学的感性认识比较突出,抽象能力处于发展培养阶段,因此利用了一些图片、故事、情景剧、视频来利于他们的学习。 在知识储备上,他们对楚汉之争有了一定的了解,但对汉初的现状、休养生息的概念理解不够。教学资源教学目标1.知识与能力 了解西汉的建立的基本情况,掌握休养生息政策基本史实。2.过程与方法 通过研读与本课相关的史料,获取有效历史信息,做到论从史出;通过情景剧、讲故事等形式活跃课堂氛围、锻炼学生能力、激发学生兴趣。通过理解休养生息政策的概念,培养史料实证意识。3.情感、态度、价值观 认识制定合适政策的重要性教学重难点教学重点:刘邦推行“休养生息”政策教学难点:“休养生息”政策措施教学方法11课《西汉的建立与文景之治》刘邦        建立西汉:公元前202年、定...(教案全文约685字) 第11课 西汉建立和“文景之治”_王老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 03:45:05  视频时长:00:11:02